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將同一學科分拆過多課程（例如衝剌班、作文班、文法班等等），令學生難以選擇

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即便幸運地找到個符合你要求的心儀導師，也要先衡量導師的上課表現和教學內容才決定是否要聘用該導師。學生可以留意一下導師有沒有做好課前準備？例如在上課前先詢問你校內的學習進度，然後在課間提供對應單元的教材和練習。有部分導師經常兩手空空、毫無準備地上每一堂，結果每次也要浪費寶貴的補習時間去找適合的教材才能正式開始補習。另外，學生也能注意導師有沒有嘗試分析你的學習弱點，並針對它提出改善建議？例如有學生經常犯careless errors，導師每次在做題時，能夠針對審題這部分分析重點技巧，有效幫助學生避免再犯錯失分。